10月26日上午，小学教育专业高质量发展校外实践专家咨询会在教师教育学院11-111会议室举行。会议共有学院介绍、专业发展情况介绍、小教24级人才培养方案报告、校长点评与提供专业发展建议、自由交流等五个环节成，小学教育学系主任王燕红老师主持会议。新风实验小学教育集团邓承敏书记、上强小学茅建国校长、湖师附小教育集团余家漾校区黄丽华校长，学院沈江龙书记以及小教系班子全体成员参加了本次会议。
沈书记首先代表学院向三位书记校长的到来表示热烈欢迎，并围绕“学院师生规模、科研发展、平台建设、学生就业、师资培训、博士点申报“等方面细致地介绍了学院发展情况，表达了同基础教育学校加强紧密合作的意愿。
随后，王燕红老师围绕“学生考编、队伍情况、课程设置”等内容，对小学教育学系的基本情况进行了介绍。刘佳老师从“修订依据、主要修订内容、方案基本情况、培养目标和毕业要求、实践教学”等五个方面，介绍了小学教育专业24级本科人才培养方案。
接着，三位小学书记校长分别进行了点评，并为小学教育专业发展提供了建设性意见。邓承敏书记认为跨学科能力在未来中小学教师发展中占据重要地位，要在加强学科精专度基础上重视多学科能力培养；她称赞了新增选修课的设置，认为与世界联系的课程更能拓展学生的视野。茅建国校长认为需要重视学生专业能力的提升，加强学生三字笔训练，提升学生职业精神与家校沟通等能力。黄丽华校长建议可以探索本硕贯通一体化培养，吸引富有实践经验的中小学优秀教师为学生授课，弥补相关师资的不足。
最后，与会人员就加强师德教育、如何培养更多乐教适教善教的教师、学生教学实践能力提升等问题进行了进一步探讨。
小学教育学系历来高度重视人才培养方案修订工作，为修订好24级本科人才培养方案，先后走访多家地方教育局与学校、组织毕业生座谈、开展多场集体研讨与专家咨询。接下来，小学教育学系将充分吸收各位书记校长建议，瞄准三级认证，不断优化完善培养方案，加强与小学的深度合作，共促人才高质量培养。