各部门，二级学院、求真各系部：
为推进我校教材建设，及时更新教学内容，确保高质量教材进课堂，提高人才培养水平和质量，学校现启动2015年校级重点教材立项工作。现将有关事项通知如下：
一、立项范围与数量
（一）立项范围
分为修订教材和新编教材。
1．修订教材：出版时间为2009年1月1日之后（由出版社正式出版，以版权页的出版日期为准），经过教学实践检验，使用效果好的各种形式教材。教材有修订计划，能在2017年12月31日前实现再版。
2．新编教材：反映学科行业新知识、新技术、新成果，内容创新、富有特色的公共基础课、专业基础课和专业课教材；教学急需、填补学科专业空白的教材；新兴学科、边缘学科、交叉学科的教材；体现改革创新的实验教学教材和实习实训类教材；开展双语教学的教材。能在2017年12月31日前实现出版。
（二）立项数量
2015年度计划立项湖州师范学院校级重点教材7部、求真学院院级重点教材3部。
二、基本要求
1．教材充分反映当代课程建设与学科发展最新成果，体现现代教育思想，充分运用现代教育技术、方法与手段，经教学改革实践检验效果显著，应与时俱进、紧跟科技进步、反映区域特色与学校特点。
2．教材能全面准确地阐述本学科先进理论与概念，充分吸收本学科国内外前沿研究成果，科学系统地归纳本学科知识点的相互联系与发展规律，反映区域和学校特点。
3．教材富有特色，符合人才培养目标，符合教学规律和认知规律，注重素质教育，具有启发性，能够激发学生学习兴趣。实际使用效果好，深受师生广泛好评，有效提高教学质量，有利于培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。
4．教材编写层次分明，条理清楚；文字规范，语言流畅；图表准确，配合恰当；计量单位，符合标准；装帧设计大方美观，与教材内容相辅相成；印刷质量好，墨色均匀，校对差错率低。
5．教材呈现形式多样，注重运用现代信息技术，使教材更加生活化、情景化、动态化、形象化；积极开发补充性、更新性和延伸性教辅资料，以及网络课程、虚拟仿真实训平台、工作过程模拟软件、通用主题素材库以及名师名课音像制品等多种形式的数字化教学资源，具备动态、共享的课程教材资源库。
6. 同等条件下优先考虑与国家特色专业、省优势特色专业、国家及省级教学成果奖、国家及省级精品开放课程、省级教学改革项目、国家及省级教学团队、国家及省级人才培养模式创新实验区等教学改革类项目相配套的专业基础课或专业主干课程教材。
7．申报教材须由本校教师任第一主编或第一编著者，同一主编、同一课程、不同出版单位的教材不可重复申报。同一课程的分册教材（如上、中、下册，教材+教师用书+学生用书+非独立实训教材等）应合并申报。
8．教材主编应具有高级职称，在相关专业领域具有丰富的教学经验、较强的研究能力和丰富的实践阅历，两年内没有退休、调离学校、出国一年以上的可预见的人事安排。教材编写人员总体结构合理、实力较强。教材编写人员应能按照规划完成教材的编写任务，恪守学术道德，所编写教材不侵犯他人知识产权。
9.在研各级各类教材建设项目负责人不得参与本次申报。
三、申报材料及要求
（一）修订教材
1．《重点建设教材申报表》（附件2）一式5份。教材的使用情况证明、获奖证书复印件等请附在申报表后，无须另作附件。
2．修订计划书（包括修订原因、完整的修订方案等），一式5份。
3．教材样书（如有教辅资料、数字化教学资源等请一并提供）2套。
上述材料1、2请同时提交电子稿。
（二）新编教材
1．《重点建设教材申报表》（附件2）一式5份。
2．编写大纲及样章二章，1式5份。
请以学院或部门为单位，汇总申报材料，填写《重点建设教材汇总表》（附件3，一式一份，盖公章），连同其它申报材料，于9月18日前交至教务处教学评估科，同时汇总表和申报材料电子稿发送至shenyang@hutc.zj.cn。
四、其他
1．建设期限：本年度立项资助建设的重点教材须在2017年12月31日前出版。
2．经费资助：学校将对立项教材进行经费资助，具体见《湖州师范学院教材建设管理办法》（湖师院发〔2009〕62号）第五章“教材建设经费管理”。立项教材编写完成后，编写者可自行选择出版社出版。各二级学院、求真各系部应加强教材建设管理，保证按时、高质量完成编写和出版任务。
3. 重点教材建设由教务处统一管理。其他要求参见《湖州师范学院教学建设与改革项目管理办法》（湖师院发[2012]55号）。
联系人：沈阳；电话：2321995，地址：新行政楼219。
附件：
1.重点建设教材评选指标体系
2.重点建设教材申报表
3.重点建设教材汇总表
附件下载：http://jwc.hutc.zj.cn/show.aspx?id=4263&cid=80
教务处
2015.6.23