为提升师范生职业素养与教学实践能力，助力其更好地应对教师招聘， 10月29日，理学院2022级数学与应用数学专业实习生模拟招聘会在桐乡丰子恺学校顺利举行。本次活动由许婧主持，桐乡市初中数学教研员赵立民，桐乡丰子恺学校党支部书记冯杰亮、主任楼勇刚、教师于千雅，理学院副院长顾海霞、副书记蔡维超、数学系主任王罗那及实习带队老师吴利敏、叶昌出席活动，桐乡丰子恺学校全体 22 级数学专业实习生参与活动。
活动伊始，实习生裘雨翡和黎楠两位同学先后登台，进行了15分钟的模拟课堂展示。她们以浙教版八年级上册《3.2不等式的基本性质》为课题，在12分钟的模拟授课环节中充分展现教学技能与风采，随后在3分钟的提问答辩环节中凭借扎实的专业知识和灵活的应变能力从容应对。此次模拟课堂展示，不仅是对她们知识传授能力的一次检验，更是对课堂驾驭能力、教学环节设计能力以及心理素质的全方位锻炼与提升。
活动点评环节，桐乡市初中数学教研员赵立民从专业教学角度提出指导意见。他指出，数学课堂教学需遵循“性质提出 — 巩固知识 — 应用知识 — 拓展提高 — 归纳性质” 的递进逻辑，确保教学环节完整、衔接自然；同时强调板书书写规范的重要性，建议实习生通过网络平台学习优秀教师的教学设计，结合教材要求选取练习题，进一步夯实课堂教学质量。
桐乡丰子恺学校党支部书记冯杰亮从用人单位角度出发，结合招聘工作实际，肯定了两位实习生在精神状态、板书设计与表达逻辑上的优势，同时指出“沟通能力” 与 “教学亮点” 是教师招聘的核心考察维度 —— 针对家长沟通问题，需聚焦 “转变家长教育观念” 构建解决方案；模拟教学中应避免机械照搬教材，可通过“设置学生错误答案并纠正” 的互动设计，展现教育引导能力，以差异化亮点提升竞争力
作为上岸不久的湖师院毕业生，于千雅结合自身考编“上岸” 经历，向实习生分享备考经验。她提出 “精准定位目标、系统搭建知识体系、高效突破薄弱环节、打磨面试技能” 的四步备考策略，强调考编过程中需保持积极心态，主动向经验教师请教，密切关注官方招聘信息，以科学方法与坚定信念应对挑战，鼓励实习生通过持续努力实现教师职业理想。
顾海霞副院长在总结讲话中，对实习生提出五项关键要求：一是严守知识准确性底线，杜绝试讲中的细节错误，加强日常练习以确保教学内容无偏差；二是优化教案设计，参考优质公开课资源与专业平台内容，提升教学设计的专业性；三是强化教材分析能力，针对初等数学教材分析薄弱的问题，主动向指导教师学习，深化对教材与课标的理解；四是提升课堂把控与班级管理能力，为未来兼任班主任等工作积累经验；五是打造个人教学亮点，从教姿教态、板书设计、语速把控等细节入手，通过日常积累形成独特教学风格，在招聘竞争中脱颖而出。
此次模拟招聘会将“实战演练” 与 “专业指导” 相结合，为 22 级湖师院实习生搭建了检验教学能力、获取招聘经验的平台。通过专家点评、前辈分享与领导指导，实习生不仅明确了自身优势与不足，更掌握了提升职业竞争力的具体方法。未来双方将继续深化校地合作，开展更多针对性实践活动，助力师范生成长为高素质教育人才，为区域教育事业发展注入新生力量。