各教学单位及相关单位：
党的二十大以来，党和国家对教师教育提出新要求，基础教育改革发展对教师教育提出了新要求，我校作为一所百年师范教育传承的师范院校、浙江省师范教育的重要基地，面临新机遇与新挑战。在新时代教育改革的浪潮中，如何提升我校师范教育质量、培养适应基础教育需求的高素质教师一直是我校发展的重要任务。为深入系统推进我校教师教育特色发展、高质量发展，经研究决定，面向全校开展首批教师教育教学改革“揭榜挂帅”重大研究项目立项申报工作。现将相关事项通知如下：
一、基本原则
此次专项课题立项工作，旨在深入贯彻党和国家对教师教育的新要求，积极响应基础教育改革发展的新号召，通过课题研究推动我校师范教育在专业建设、课程体系、教学方法、实践模式、招生就业等方面的创新与优化。通过深化教师教育改革、提升师范类专业内涵式发展，促进我校师范教育特色发展、提高人才培养质量。
二、项目榜单
本次榜单立足国家教师教育发展战略，聚焦我校教师教育改革发展实际，突出“师范性、学术性、实践性、创新性”原则，重点围绕以下方向设计：
（一）服务中国式现代化的未来教师培养现状、核心素养构成、培养体系构建及培养路径研究
基本要求：准确把握中国式现代化本质内涵，调研国内教师教育改革发展和卓越教师培养现状，结合我校师范教育实际，分析我校教师教育培养中存在的问题，探索新时代地方师范院校未来教师培养理论体系，实施路径和改革方案。
（二）AI时代背景下未来教师培养模式改革研究
基本要求：准确把握人工智能时代人才培养的新形势新要求新规律，探索人工智能时代背景下教师教育人才培养改革理论体系和实施路径。
（三）教育家精神融入师范生师德教育路径研究
基本要求：以习近平总书记“大力弘扬教育家精神”为根本遵循，解决“师范生师德教育内容泛化、精神标杆缺位、知行转化弱”的现实痛点，构建可落地的“教育家精神—师德教育”融合模型和实施路径。
（四）基于基础教育“三新”（新课程、新教材、新高考）的师范生课程教学内容优化与实践教学模式改革研究与实践。
基本要求：依据基础教育改革与发展现状，结合我校教师教育改革发展现状，研制师范生课程教学内容优化和实践教学模式改革的实施意见。
（五）学科教学与教师教育深度融合模式路径研究
基本要求：调研国内一流师范类高校有关学科教学与教师教育融合相关现状，基于新教材、新课标背景下，探索研究师范生学科教学知识（PCK）培养，科学、技术、工程与数学（STEM）教师培养，以及跨学科素养能力培养路径及模式。
以上课题的研究成果形式要求为综合性研究报告、高质量文章论文各至少1篇。
（六）面向基础教育的师范生班主任管理能力培养路径研究
基本要求：深入联合基础教育领域，探索构建面向全体师范生、系统贯通职前职后、聚焦班主任管理能力的整体培养的理论框架和实施路径。
（七）师范专业招生吸引力提升与生源质量优化研究
基本要求：调研当前师范专业生源结构、报考动机及影响因素，分析招生政策与市场需求匹配度。结合数字时代特征，探索提升师范专业吸引力的策略，并针对生源地差异提出均衡生源配置的方案。重点解决生源质量下滑、报考意愿波动等问题。
（八）师范生就业导向的培养模式改革与就业质量提升研究基本要求：精准分析影响师范生就业落实率、职业选择倾向及岗位适应性的关键因素。探索构建有效提升师范生就业竞争力与从教适应力的培养路径。
（九）国际教师教育培养模式借鉴研究
基本要求：调研国际教师教育改革发展现状，对我校教师教育改革研究提出可借鉴的借鉴方案。
（十）围绕未来教师人才培养与改革的其他重大选题。
基本要求：围绕卓越师范人才培养与改革，结合我校实际，聚焦某一方面或某一领域，自拟选题，培育教学成果。
以上课题的研究成果形式要求综合性研究报告或高质量文章论文至少1篇，以及可操作的改革实施方案。
各本科教学单位可从列出的榜单项目中选择若干选题进行申报，每个二级学院限报3项，其他单位（部门）限报1项。
三、申报相关要求
（一）榜单列出的内容为项目的研究范畴或主题，供项目组参考，其研究内容涉及教育教学改革与发展的方向或思路，非具体的项目名称。项目组在研制具体方案时可依据研究实际和需要重新确定项目名称及研究内容。
（二）项目研究人员一般应控制在5-10人之间，主持人原则上应具有副高及以上职称
（三）项目采用指定申报和竞争申报两种形式，经评审后择优立项。严格把控项目质量。
（四）项目结题成果应注重适用性、实用性，形式应以研究报告、论文著作、文件标准等为成果。在研期间每个项目必须完成规定研究任务，否则不予结题，视情节给予延期或撤项处理。
四、项目过程管理
（一）揭榜挂帅重大研究项目研究时限为期2年，个别特殊项目可根据研究需要适当调整研究期限。
（二）学校组织专家进行项目评审与立项，确定立项结果。
（三）学校对获准立项的项目实行中期检查制度，加强研究过程的管理与督促。
（四）项目按研究计划完成研究任务后，项目组须准备项目研究结题报告、相关研究成果等材料，学校将统一组织结题验收。
五、项目经费管理
（一）经费支持。学校将给予资助项目一定的经费支持，本次立项项目为校级重大项目，给予3-5万元的经费资助。
（二）经费管理。学校将经费下拨至项目所在教学单位，由各教学单位统一管理。经费使用严格按照财务处有关规定和教改项目管理办法执行。
六、其他注意事项
（一）各申报项目组要充分调动团队力量、合理分工，认真填写项目申报书。
（二）各单位要对项目申报书进行严格审核，做好遴选工作，坚持宁缺毋滥的原则，在申报限额内推荐最优秀的项目。
（三）各单位统一向教务处推荐报送，不受理教师个人报送。
七、申报材料上报
各单位请于11月20日前将《教师教育教学改革研究“揭榜挂帅”项目申报书》一式一份和《“揭榜挂帅”项目申报汇总表》报教务处教师教育办公室（明达楼211），汇总表电子版发至02617@zjhu.edu.cn，逾期不予受理。
联系人：刘涛涛，2321133。
教务处
2025年11月11日
