为深入了解师范生教育实习开展情况，进一步深化高校与实习学校协同育人合作机制，12月3日下午，校长盛况带队先后赴湖师附小教育集团幸福里校区、湖州师范学院附属安定中学，巡视师范生教育实习工作。校党委委员、党委办公室主任沈国丰、教务处处长唐矛宁、社会合作与发展联络办公室主任谢杭、教育学院院长李茂森、副院长王贤德及部分实习带队老师陪同巡视。
在湖师附小教育集团幸福里校区，集团党委书记李成芳、校区校长马欢、副校长吴秋红、部分实习指导老师和实习生共同参与座谈。
李成芳对湖师附小教育集团的总体发展，以及附小教育集团与湖州师范学院在人才共育、合作研究等方面的合作成果进行了详细介绍，并充分肯定了我校实习生在实习期间的学习态度和实践表现。
吴秋红详细说明了实习工作的组织实施情况，包括为每位实习生配备指导教师，并围绕课堂教学、班级管理、教研活动等方面制定系统化实习方案，助力实习生全面成长。
实习指导教师代表分享了实习生的进步与表现，赞扬了他们踏实认真、积极进取的学习风貌。实习生代表蔡岳、王函僖结合自身经历，汇报了在教学实践与班级管理中的收获与感悟。
盛况对湖师附小教育集团长期支持我校实习工作表示衷心感谢，并向全体实习生表示亲切慰问。他强调，教育实习是师范生培养的关键环节，是学生从理论走向实践、从学习者转变为教育者的重要桥梁。他希望同学们珍惜实习机会，虚心学习、勤于思考，在教学一线锤炼育人本领，夯实职业发展基础。同时，他希望以此次交流为契机，进一步推动两校在师资、课程、教研等领域的深度合作，构建可持续的协同育人体系，共同为基础教育发展注入新动力。
随后，盛况一行来到湖州师范学院附属安定中学，与该校负责人徐来潮、校长朱颖燕、专职书记王燕红、副校长沈玉斌、周伟国，以及实习师生代表座谈交流。
朱颖燕从校园文化、办学理念、管理体系、课程建设、教研合作及发展愿景等方面，全面介绍了学校概况。沈玉斌详细阐述了实习安排与实施情况，涵盖教学指导、教研资源支持、微型课展示及各类教育实践活动等多个方面，系统展示了实习生的培养过程。
学科指导教师与班主任代表分别从教学实践和班级管理角度，对实习生的专业素养、工作热情与成长进步给予积极评价，并分享指导经验，鼓励实习生主动沟通、深入思考、积极实践。实习生代表李敏、倪清颖结合各自专业，汇报了实习期间的体会与收获。
盛况对安定中学为实习生提供的周密安排与悉心指导表示感谢，并向全体实习生致以诚挚问候。他指出，作为我校附属中学，安定中学与我校合作基础坚实、联系密切，学校将持续提供教育、师资与人才支持，巩固合作根基。未来，我校将进一步通过专家讲座、社团共建等形式，助力中学扩宽育人视野，推动高校与中学共建发展共同体。他勉励双方加强协作，实现教学互动与教研共建的良性循环，共同提升办学品质与社会影响力。
本次巡视活动深入了解了师范生的实习实践现状，也进一步增进了我校与实习学校之间的互信与合作，为深入推进校地协同育人奠定了坚实基础。